Tọa đàm “Hoạt động giáo dục mầm non và giáo dục dạy nghề của Công giáo trên địa bàn tỉnh Đồng Nai”

Sáng ngày 30/9/2025, Viện Dân tộc học và Tôn giáo học thuộc Viện Hàn Lâm Khoa học Xã hội Việt Nam phối hợp với Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Đồng Nai tổ chức Tọa đàm với chủ đề: “Hoạt động giáo dục mầm non và giáo dục dạy nghề của Công giáo trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.”

Tham dự Tọa đàm có ông Hoàng Cư, Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo; TS. Ngô Quốc Đông, Trưởng phòng Phòng Nghiên cứu Kitô giáo Viện Dân tộc học và Tôn giáo học thuộc Viện Hàn Lâm Khoa học Xã hội Việt Nam; đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo; cùng đại diện các dòng tu và cơ sở giáo dục Công giáo trên địa bàn tỉnh Đồng Nai (Hội Dòng Đa Minh Tam Hiệp, Dòng Nữ Tỳ Chúa Giêsu Linh mục, Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc).

Hình 1. Chụp hình lưu niệm giữa Viện Dân tộc học và Tôn giáo học, Sở Dân tộc và Tôn giáo, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng đại diện các dòng tu Công giáo trên địa bàn

Tại Đồng Nai, sau thời điểm sáp nhập, có khoảng 1.350.000 tín đồ Công giáo với 90 dòng tu thuộc nhiều loại hình đang hoạt động. Bên cạnh việc thực hành lễ nghi tôn giáo, các dòng tu đã và đang tích cực tham gia các hoạt động xã hội hóa trong nhiều lĩnh vực như y tế, giáo dục, bác ái xã hội, từ thiện nhân đạo. Trong đó, lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục mầm non và giáo dục nghề nghiệp, được các dòng tu đặc biệt quan tâm và phát huy hiệu quả, góp phần quan trọng trong việc chăm lo, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em và đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Tính riêng trong lĩnh vực giáo dục, các dòng tu hiện đang quản lý và điều hành 01 trường cao đẳng nghề (đào tạo trình độ cao đẳng và trung cấp), 49 trường mầm non và 122 cơ sở giáo dục mầm non độc lập. Các cơ sở này hoạt động theo đúng quy định của pháp luật, từng bước được đầu tư cơ sở vật chất khang trang, đáp ứng yêu cầu dạy và học. Nhiều cơ sở do các dòng tu đảm trách có uy tín trong cộng đồng, được phụ huynh tin tưởng lựa chọn, đặc biệt tại những khu vực đông công nhân, khu dân cư mới hoặc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn.

Thông qua mạng lưới cơ sở giáo dục này, các dòng tu đã góp phần đáng kể vào việc giảm áp lực cho hệ thống trường công lập, tạo thêm nhiều cơ hội học tập cho trẻ em, nhất là trẻ trong độ tuổi mầm non, đồng thời hỗ trợ công tác đào tạo nghề, cung cấp nguồn lao động có tay nghề cho địa phương và khu vực lân cận. Đây là một trong những điểm sáng thể hiện sự đồng hành tích cực của các tổ chức tôn giáo với chính quyền trong quá trình thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, xây dựng xã hội học tập toàn dân.

Tại Tọa đàm, các đại biểu thống nhất đánh giá: Hoạt động giáo dục của Công giáo trên địa bàn tỉnh không chỉ bổ trợ tích cực cho hệ thống giáo dục công lập, mà còn thể hiện tinh thần “đồng hành cùng dân tộc, phục vụ cộng đồng” của các tổ chức tôn giáo. Đặc biệt, các dòng tu đã phát huy thế mạnh về tổ chức, nhân lực và uy tín xã hội để tham gia vào công tác xã hội hóa giáo dục một cách hiệu quả và có chiều sâu. Nhiều mô hình giáo dục mầm non, giáo dục dạy nghề của các dòng tu trở thành “điểm tựa” cho công nhân, người nghèo và thanh thiếu niên yếu thế. Tuy nhiên, một số khó khăn vẫn còn tồn tại như: Cơ sở vật chất của một số nhóm độc lập chưa đồng đều; việc chuẩn hóa chương trình đào tạo nghề cần được đẩy mạnh để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội và hội nhập.

Các đại biểu cũng đề xuất tăng cường cơ chế phối hợp giữa chính quyền và các dòng tu, đặc biệt là trong công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non và giáo dục nghề; đồng thời có chính sách hỗ trợ xã hội hóa phù hợp để các cơ sở Công giáo phát huy tiềm năng.

Hình 2. Ông Phan Công Dũng, Phó Trưởng phòng Phòng Tôn giáo - Tín ngưỡng, Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Đồng Nai phát biểu tại Tọa đàm

Tọa đàm là dịp để các nhà quản lý, nhà nghiên cứu và các dòng tu cùng nhìn nhận lại một cách toàn diện về những đóng góp quan trọng của Công giáo trong lĩnh vực giáo dục tại Đồng Nai. Thông qua việc xã hội hóa giáo dục mầm non và giáo dục nghề, các dòng tu không chỉ góp phần chia sẻ gánh nặng với hệ thống giáo dục công lập, mà còn tạo cơ hội học tập, việc làm, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đóng góp thiết thực cho sự phát triển bền vững của tỉnh trong giai đoạn hội nhập và công nghiệp hóa./.